La escuela tradicional del pasado.
En este vídeo podemos apreciar de forma escueta, como era la manera
tradicional de educar a los niños/as que asistían en ese entonces a las
escuelas. Los alumnos/as se encontraban de forma segregada en las aulas,
cada uno tenía un pupitre designado y no tenían posibilidad de cambiar. Estos
aprendían de forma memorística, se basaban mucho en la repetición y en asimilación
de la información que les transmitía su docente el cual obtenía todo el poder y
autoridad en las aulas, era el guía y modelo que sus alumnos/as debían seguir,
se limitaba a comunicar el conocimiento.
Unos años después conocemos....
Unos años después conocemos....
En este segundo video podemos observar, claramente cómo
cambia de forma sobresaliente la escuela, donde pasaron a utilizar las clases
de forma tradicional, a utilizar nuevas herramientas tecnológicas para el mejor
funcionamiento del centro, del docente y para mayor motivación, dedicación del
alumno/a. Se ve también interés por parte del profesorado a realizar en sus
aulas para estas nuevas herramientas, y hacer de ellas que sus clases sean más
satisfactorias y no tan repetitivas, tan rutinarias como las anteriores.
Por lo tanto podemos sacar una conclusión relevante de estos
dos videos percibidos anteriormente, y es que la entrada, de las TIC en la vida
de las escuelas, ha cambiado satisfactoriamente el aprendizaje e interés tanto
de los docentes a la hora de impartir las clases, como la de los alumnos/as por recibirlas. Es por ello que estas
herramientas, TIC hacen buena función en la vida de los individuos.
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